Co Garshinovi umožnilo nazvat svůj příběh pohádkou? Co je na tom úžasného?
Tento příběh může být v některých ohledech skutečný.
Ale přesto jsou někteří její hrdinové obdařeni lidskými vlastnostmi, schopností mluvit a myslet.
V díle může růže a ropucha myslet, rozumět a bát se.
V životě je nepravděpodobné, že by růže a ropucha mohly mluvit a cítit.
A samozřejmě, ropuchy nejedí květiny.
To vše bylo vytvořeno proto, aby hlavní myšlenku předal čtenáři ještě jasněji a jasněji.
2. Sledujte, jak autor popisuje vzhled růže. Jaká expresivní slova k tomu používá? Jak Garshin zobrazuje ropuchu?
V již opuštěné květinové zahradě vykvetla růže.
To ho však nijak nezhoršilo.
Autor popisuje mnoho rostlin, které se tam nacházejí.
Veškerá pozornost se však soustředí na jednu jemnou a úžasnou květinu – růži.
Na jeho tenkých, téměř průhledných okvětních lístcích leželo několik kapek rosy.
Zdálo se, že plakala štěstím.
Navíc lehký vánek roznášel její sametově sladké aroma po celém dvorku.
Autor popisuje ropuchu přesně opačně.
Není vůbec roztomilá, naopak je tlustá a stará.
Její špinavé boky, bradavičnaté bříško a šedá tlapka působí velmi nepříjemným dojmem.
Navíc je líná a vzteklá.
3. Jaké pocity dává spisovatel růži a ropuši? Proč chtěla ropucha zničit růži?
Autor popisuje Rose jako sofistikovanou a okouzlující.
Chtěla vědět, jaké je její místo na tomto světě, proč se rozpustila.
Při pozorování ptáků a motýlů chtěla také odletět někam daleko.
Ropucha okamžitě vyvolává negativní emoce.
Autor ji vykresluje jako línou a ošklivou.
Nejen, že je její existence zbytečná, ale škodí i svému okolí.
Rozhodla se sníst květinu.
Hlavní vlastnosti, které má ropucha, jsou hněv a nepřátelství.
Vůbec se neumí radovat, je prostě pořád nespokojená.
4. Dá se říci, že ropucha a růže jsou proti sobě? Vysvětlit. Uveďte příklady z textu.
Jsou si navzájem úplným opakem, od vzhledu až po vnitřní svět.
Pokud jde o vnější vlastnosti, růže je sofistikovaná a půvabná, zatímco ropucha vypadá ošklivě a ošklivě.
Při popisu růže autor říká, že kdyby mohla plakat, plakala by štěstím.
. jeho tmavou zeleň bylo možné obdivovat již z dálky, zvláště když tato zeleň sloužila jako pozadí pro jemný a luxusní květ světlé růže.
Kvetla za krásného májového rána; když otevřela své okvětní lístky, odlétající ranní rosa na nich zanechala několik čistých, průhledných slz.
Rose rozhodně plakala.
Ale všechno kolem ní bylo tak dobré, tak čisté a jasné v tomto krásném ránu, kdy poprvé uviděla modrou oblohu a cítila svěží ranní vánek a paprsky zářícího slunce, pronikající její tenké okvětní lístky růžovým světlem;
v květinové zahradě byl takový klid a mír, že kdyby mohla opravdu plakat, nebylo by to zármutek, ale radost ze života.
Ropucha má naopak tlusté šedě špinavé tělo a nepříjemné oči a tlapky.
Jsou proti sobě nejen navenek, ale i uvnitř.
A dole, mezi kořeny keře, na vlhké zemi, jako by k němu přilepená plochým břichem, seděla docela tlustá stará ropucha, která celou noc lovila červy a pakomáry a ráno se posadila k odpočiňte si od své práce a vyberte si stinnější a vlhčí místo.
Seděla, zakrývala si ropuší oči blánami a sotva dýchala, nafoukla si špinavé šedé bradavičnaté a lepkavé boky a dala jednu ošklivou tlapu stranou: byla příliš líná přesunout ji na břicho.
Neradovala se z rána, ani ze slunce, ani z dobrého počasí; Už dojedla a chystala se odpočívat.
Růže je laskavá a upřímná a ropucha je přízemní, naštvaná a podrážděná.
5. Co můžeš říct o chlapcově povaze? Co o něm říká autor?
Přečtěte si, jak se k hrdinovi chová: s láskou, soucitem, něhou, lhostejností, lhostejností, pohrdáním, humorem?
Chlapci je sedm let a je velmi hodný a zvídavý.
Ukázalo se, že tato květinová zahrada je jeho, protože do tohoto dvora už dlouho nikdo nevstoupil.
Když ježka uviděl, měl velkou radost a hned mu přinesl mléko.
Ježek a další zvířata chlapce milovala a nebála se ho.
Měl klidnou, přátelskou povahu.
Autor popisuje hlavní postavu s velkou vřelostí.
Člověk má dojem, že je to skutečně dobrý člověk, mírumilovný a dobrosrdečný.
Když začne onemocnět, autor i čtenář s ním a jeho sestrou soucítí.
Je mi ho moc líto, tak malého a křehkého.
6. Diskutujte s kamarádem, proč spisovatel ve své pohádce spojil příběhy růže a chlapce. Co je spojuje?
Chlapec a růže jsou si velmi podobní.
Vzhledově se dokonce matně podobají.
Oba jsou stejně rafinovaní a něžní.
Co se týče charakteru, i zde jsou podobnosti.
Chlapec i růže si umí užít každý okamžik v životě.
Jsou hodní a hodní.
Jejich životní příběhy jsou blízko.
Autor říká, že růže nekvete dlouho.
Třetí den se drolí a vadne.
Bohužel, malý chlapec má stejně jako růže krátký život.
Je nemocný a pravděpodobně nebude dlouho žít.
Tyto smutné příběhy se shodují téměř ve všem.
7. Jakou náladou je Garshinovo dílo prostoupeno: radost, zoufalství, beznaděj, zábava, smutek, lehký smutek?
Při čtení pohádky se nedobrovolně prodloužíte celým příběhem, začnete se vcítit do hlavních postav a objeví se nechuť k ropuši.
V textu je mnoho krásy a stejně tak i smutku.
Z toho se skládá život.
Když se vše zdá smutné a smutné, je důležité najít jasné paprsky a radovat se z nich.
Proto, ačkoliv je v textu smutek, strach a melancholie, světlo prochází celým dílem jako tenká nit.
V liniích příběhu je cítit světlo a teplo.
Proto po přečtení zůstává lehký smutek.
8. Určete hlavní myšlenku práce. Vysvětlete svůj úhel pohledu. Zapište si to do sešitu.
Hlavní myšlenkou, kterou chtěl autor sdělit, je, že každý má v životě nějaký smysl.
Každý život by měl mít smysl a cíl.
A i když je na první pohled všechno špatné a smutné, je důležité se naladit na to dobré.
Malá růže mohla přinést tolik štěstí.
To je jeho hlavní účel.
Proto je důležité pochopit, že sebemenší čin, který se na první pohled zdá triviální, se ukazuje jako velmi důležitý.
Musíte najít své místo v životě, pamatovat na pomoc druhým a užívat si každý okamžik v životě.
9. Diskutujte se svými přáteli, zda je možné pojmenovat „Příběh ropuchy a růže“ jinak: „Příběh vyprávěný sušeným květem růže“, „Poslední jaro“, „Bratr a sestra“, „Příběh Fading Life“? Vysvětlete svůj výběr.
Tato jména jsou na první pohled zcela vhodná.
Nazvat dílo „bratr a sestra“ by však nebylo zcela správné.
Růže totiž hraje velmi důležitou roli, nelze ji tolik opomíjet.
Líbí se mi první titul, „Příběh vyprávěný sušeným květem růže“.
Nejúplněji popisuje, co se v pohádce děje.
Poslední jmenovaný je však také vhodný.
Doznívající život rezonuje s náladou díla a událostmi, které se tam odehrávají.
Přesto si autor zvolil své jméno, jednoduché a vcelku srozumitelné.
10. Najděte v knihovně sbírku povídek pro děti od V. Garshina. Jaká další díla do něj byla zařazena? Udělejte si seznam Garshinových děl.
Vsevolod Garshin je velmi talentovaný spisovatel, mnoho z jeho děl milují mladí čtenáři.
Každá pohádka je totiž svým způsobem jedinečná a zajímavá.
Nejznámější a nejoblíbenější jsou „Žabí cestovatel“ a „Příběh ropuchy a růže“.
Mezi další díla patří: „Příběh hrdého Haggaie“, „To, co nebylo“ a „Attaleaprinceps“.
1) Co Garshinovi umožnilo nazvat svůj příběh pohádkou?
1) Co Garshinovi umožnilo nazvat svůj příběh pohádkou?
Co je na tom úžasného?
2) Sledujte, jak autor popisuje vzhled růže.
Jaká expresivní slova k tomu používá?
Jak Garshin zobrazuje ropuchu?
3) Jaké pocity dává spisovatel růži a ropuši?
Proč chtěla ropucha zničit růži?
4) Dá se říci, že ropucha a růže jsou proti sobě?
Uveďte příklady z textu.
5) Co můžeš říct o povaze toho kluka?
Co o něm říká autor?
Jak se chová k hrdinovi: s láskou, s utrpením, něhou, lhostejností, lhostejností, pohrdáním, humorem?
6) Jakou náladou je Garshinovo dílo prostoupeno: radost, zoufalství, beznaděj, zábava, smutek, lehký smutek?
7) Určete hlavní myšlenku práce.
Vysvětlete svůj úhel pohledu.
O čem je příběh ropucha a růže garshin?
O čem je pohádka o ropuši a růži?
Garshinův příběh „Příběh ropuchy a růže“, jaký druh růže to byl?
Garshinův příběh „Příběh ropuchy a růže“, jaký druh růže to byl?
1. Co Garshinovi umožnilo nazvat svůj příběh pohádkou?
1. Co Garshinovi umožnilo nazvat svůj příběh pohádkou?
Co je na tom úžasného?
2. Sledujte, jak autor popisuje vzhled růže.
Jaká hanlivá slova k tomu používá?
Jaký druh ropuchy ztvárňuje Garshin?
3. Jaké pocity dává spisovatel růži a ropuši?
Proč chtěla ropucha zničit růži?
Pomozte mi napsat esej „Pár slov na obranu ropuchy“ z B?
Pomozte mi napsat esej „Pár slov na obranu ropuchy“ od V.
M. Garshina „Příběh ropuchy a růže“.
Můžete mi prosím pomoci napsat krátkou esej „pár slov na obranu ropuchy“ z Garshinovy pohádky o ropuši a růži?
Pomozte mi prosím napsat krátkou esej „pár slov na obranu ropuchy“ z Garshinovy pohádky o ropuši a růži.
Charakterizujte ropuchu a růži z Garshinova příběhu, pohádky o ropuši a růži?
Popište ropuchu a růži z Garshinova příběhu, příběhu o ropuši a růži.
Příběh ropuchy a růže Jaká díla Garshina jste si chtěli přečíst?
Příběh ropuchy a růže – jaká Garshinova díla jste si chtěli přečíst?
Tato stránka obsahuje odpověď na otázku „Vystopujte, jak autor popisuje vzhled růže?“, z kategorie Literatura, odpovídající programu pro 1. – 4. ročník. Chcete-li zobrazit další odpovědi, použijte „chytré vyhledávání“: pomocí klíčových slov vyberte podobné otázky a odpovědi v kategorii Literatura. Odpověď, která plně odpovídá vašim vyhledávacím kritériím, můžete najít pomocí jednoduchého rozhraní: klikněte na tlačítko v horní části stránky a formulujte otázku jinak. Věnujte pozornost možnostem odpovědí ostatních uživatelů, které si můžete nejen prohlížet, ale i komentovat.
Drahé škole je už 80 let a ty ještě nestárneš tak mladý, ne. Miluji tě sám, miluji tě sám, nikdy nezestárneš. Vzpomínky na tebe navždy zůstanou Jak jsi mě vychovala Jak jsi mě naučila vědu Nikdy nezapomenu Milá školko..
Čest jsou mravní vlastnosti člověka hodné úcty a hrdosti; jeho odpovídající principy. Čest lze vnímat jako relativní pojem, oživený určitými kulturními či společenskými tradicemi, materiálními důvody.
Tlusté oči jsou zelené a vlasy jsou takové.
Špatnou zprávou bylo, že nemohl spát kvůli nedostatku spánku, a pak zemřel ve své studené posteli.
Alexander Sergejevič Puškin napsal „Příběh cara Saltana“ v roce 1831 a o rok později byl publikován. To byl začátek popularity, velké slávy, protože si ji mnoho čtenářů zamilovalo. Navzdory tomu, že bolest uplynula od roku stvoření.
Neustálá laskavost dokáže zázraky. Stejně jako slunce dokáže rozpustit led, tak laskavost zahání nedorozumění, nedůvěru a nepřátelství.
Wilfrel Ivanhoe je hlavním hrdinou díla. 1. Cesta hrdiny. (Ivanhoe patří do starobylého rodu Sasů. Jeho otec – Cedric Sax – je představitelem té části šlechty, která neváhá vyčítat Normanům a sní o znovuzrození své nezávislosti.
A tak vám představujeme nejlepší pohádku Kolobok. Zde se dozvíte, co se mu stalo a máme zde pokračování pohádky. Tak si to nenechte ujít. Čekání na všechny.
Bitva u Borodina byla hlavní bitvou ve válce roku 1812. Poprvé byla vyvrácena legenda o neporazitelnosti Napoleonovy armády a rozhodujícím způsobem se přispělo ke změně velikosti francouzské armády díky tomu, že ta kvůli velkým ztrátám byla.
© 2000–2023. Při úplném nebo částečném použití materiálů je odkaz povinný. 16+
Tato stránka je chráněna technologií reCAPTCHA, na kterou se vztahují zásady ochrany osobních údajů a smluvní podmínky společnosti Google.
