Pojem „strom“, „keř“, definice podobností a rozdílů mezi nimi.
Stáhnutí:
| Příloha | velikost |
|---|---|
| konspekt._derevya_i_kustarniki.doc | 42 KB |
Náhled:
pro děti střední a vyšší skupiny.
Téma: “Stromy a keře.”
Téma: “Stromy a keře.”
Cíl: naučit se rozlišovat mezi stromy a keři.
Cíle: naučit děti rozdělit navrhované objekty do skupin na základě diagramu; naučit se identifikovat společné podstatné znaky stromů a keřů (kořen, list) a rozdíly (strom má jeden kmen, ale keř jich má mnoho); naučit se schematicky znázornit strom nebo keř; rozvíjet dětskou řeč, obohacovat jejich aktivní slovní zásobu (názvy stromů, keřů, částí předmětu); pěstovat zájem o svět rostlin.
Pomůcky a vybavení: schémata „Strom“, „Kř“, předmětové obrázky stromů a keřů. Pro každé dítě: list papíru A 5, tužka.
Slovník: názvy stromů, keřů (bříza, smrk, borovice, javor, šípek, šeřík, aronie), části předmětu (kořen, kmen, větve, listy, jehličí).
Přípravné práce: seznámení s pojmy „strom“, „keř“ pomocí pohádky – animace „Jak se strom a keř setkali“, pozorování v přírodě, zkoumání objektových obrázků zobrazujících stromy a keře.
Následná práce: zkoumání předmětových obrázků „Stromy“, „Kře“. D/i: „Stromy a keře“, p/i: „Najděte strom (keř).“
Obsah lekce, metodické postupy
Organizace dětí a očekávané reakce.
1. Vyjádření problému.
Děti, dnes k nám na lekci přišel Pinocchio. Jen se podívej, jak je smutný.
Co se stalo, Pinocchio?
(Přinese si hračku k uchu a předstírá, že Pinocchio něco šeptá.)
Ukázalo se, že Pinocchio neví, co je strom nebo co je keř, a všichni ve škole se mu smějí. Pomozme Pinocchiovi zjistit, která rostlina se nazývá strom a která se nazývá keř.
Tady, podívej, před tebou jsou 2 diagramy. Jaká rostlina je podle vás vhodná pro první schéma?
A jak jste to uhodli?
Že jo! Která rostlina je vhodná pro druhé schéma?
Z těchto diagramů můžete okamžitě odhadnout, co mají strom a keř společného a jak se liší.
Zhenyo, v čem si myslíš, že jsou si stromy a keře podobné?
Sašo, jaký je podle tebe rozdíl mezi stromy a keři?
Teď, Pinocchio, teď víš, co je strom a co je keř.
Kluci, Pinocchio je trochu unavený a chce si s vámi hrát.
Jednou – ohnul se, dvakrát – ohnul.
Zvednuté ruce do stran,
Zřejmě jsem nemohl najít klíč.
Abychom dostali klíč
Musíte stát na špičkách.
A teď ti, Pinocchio, děti ukážou, jaké stromy a keře jsou v přírodě.
4. Hádání hádanek. Rozdělení navržených objektů do skupin na základě diagramů.
Kluci, poslouchejte moje hádanky a zkuste uhodnout, o jaké rostliny jde.
Stojí vysoký a štíhlý.
List na něm je vyřezávaný, vzorovaný,
Je javor strom nebo keř?
Proč si to myslíš?
Pod jaké schéma máme umístit obrázek javoru?
Sem tam na kusech papíru
Je teplý květnový den
Šeřík – je to strom nebo keř?
Delší než vánoční stromeček.
Rostu velmi rovně
Pokud nejsem na hraně,
Větve jsou pouze na temeni hlavy. (Borovice)
Vypadám hodně jako růže
Až na to, že to není tak dobré.
Vhodné k jídlu pro každého. (Šípek)
Bez ohledu na počasí
Nosí bílé letní šaty.
A v jednom z teplých dnů
May jí dává náušnice. (Bříza)
Pod listem na každé větvi
Ten, kdo shromažďuje děti
Ušpiní si ruce a ústa. (Aronie)
-No, Pinocchio, teď můžeš sám určit, kde je strom a kde keř.
A na rozloučenou vám s kluky chceme dát malé dárky. Děti, nakreslíme Pinocchiovi strom a keř, aby Pinocchio nezapomněl na všechno, co jsme ho dnes naučili.
Životní formy rostlin jsou velmi rozmanité a správné pochopení toho, co je konkrétní organismus, pomůže rychle a snadno určit jeho typ. Mezi všemi formami života nejvíce vynikají stromy, keře a trávy. Taková rozmanitost je obvykle spojena s obsazeným stanovištěm a výklenkem. Jak se tedy stromy, keře a byliny od sebe liší? To je to, co bude podrobně probráno níže.
Charakteristika a struktura stromů
Stojí za to začít s nejjednodušší věcí – se stromy. Zpravidla se jedná o vysoké rostliny, které vytvářejí určité stanoviště: les. V něm zástupci této skupiny zaujímají dominantní roli a nejvyšší úroveň. Lesy přitom mohou být listnaté i jehličnaté a dokonce smíšené.
Je velmi snadné rozlišit strom podle vzhledu, protože má specifickou strukturu:
Kořenový systém
Kořenový systém listnatých stromů je vždy vláknitý, aby držel na půdě. Tato struktura kořenů se vyznačuje tím, že vycházejí ze společného středu (kmene) a velkého větvení.
U jehličnanů je kořenový systém převážně kůlový.
Kmen stromů je vždy jednoduchý nebo (méně často) rozvětvený. Ale takový odklon je charakteristický spíše pro jednotlivé exempláře než pro druhy.
Kmeny však mají ještě jednu vlastnost – přítomnost kůry, speciálního orgánu, který je zodpovědný za transport živin. Vzhled kůry se liší druh od druhu, ale klasický příklad zná každý a umožňuje odlišit stromy od všeho ostatního.
Pobočky
Z kmene stromu vybíhají větve, které začínají přibližně na stejném místě a jak rostou, jsou opakovaně rozděleny a tvoří větve druhého a dalšího řádu.
Listy
Na nejmladších větvích rostou listy. Listová čepel dřevnatých forem může mít jakýkoli tvar a není rysem této formy života.
Co je to keř a jeho struktura?
Keře zaujímají střední vrstvu v lesích a jsou přechodnou formou od stromů k bylinám. Kromě toho mají „poddruh“ keřů, ale o nich později.
Struktura je podobná stromům s některými výjimkami:
Kořenový systém
Koňský systém keřů může být buď tyčovitý nebo vláknitý. Rozdíl je v biotopu. Kořenový systém je schopen proniknout hlouběji do půdy, a tím přijímat více vlhkosti. Takoví zástupci žijí hlavně na suchých místech.
Vláknitý kořenový systém zástupců skupiny je schopen přijímat více vlhkosti z větší oblasti, což je užitečné v lesích, protože takové odrůdy často rostou pod stromy.
Kufry
Keře mají zřídka jeden centralizovaný kmen. Nejčastěji se z kořenů vynořuje mnoho malých kmenů, z nichž každý se téměř okamžitě začne hojně větvit.
Kmen keře je bez výrazné korkové kůry. Stále je však dost tuhý, i když dost pružný.
Pobočky
Větve se často začínají objevovat jen několik centimetrů od půdy. Nejsou však již tak pevné jako kmen a často mají schopnost fotosyntézy (mají zelenou barvu).
Listy
Listy keřů jsou úměrné samotné rostlině, a to malé. Jejich vzhled a tvar umožňují určit rod nebo druh keře.
Nyní keře: na rozdíl od keřů je jejich výška ještě menší a z kořenového systému je pouze jeden stonek. Tento stonek však stále postrádá fotosyntetické prvky, i když je poměrně pružný a obecně bez kůry.
Jaký je rozdíl mezi stromem a keřem?
Když pochopíme morfologické rysy vyšších forem, můžeme odpovědět na otázku, jak se keř liší od stromu.
Za prvé, dřevnaté formy mají téměř vždy jeden jediný kmen, z něhož vybíhají větve a listy, zatímco keře mají téměř vždy více kmenů.
Ve skutečnosti by to měl být hlavní rozdíl mezi stromem a keřem. Také dřevo prvního je hustší a tvrdší, zatímco kmen keřů je pružný a často má fotosyntetické části (zbarvené zeleně).
Za druhé, rozdíl mezi keřem a stromem je vidět ve velikosti. Oba nejčastěji rostou v lesích, zaujímají však různá patra. Stromy jsou umístěny nad vším a pod (druhá vrstva) jsou keře.
Jedním z příznaků, které pomáhají vysvětlit rozdíl mezi jednou a druhou formou, může být také ovoce. V keřích jsou to obvykle peckovice, bobule a ořechy. Stromy mají mnohem větší rozmanitost ovoce.
Vlastnosti bylinných rostlin
První věc, která vás napadne, když slyšíte slovo „bylinné“, jsou nízko rostoucí rostliny. Ale není tomu tak. Ano, tato forma je výrazně nižší než stromy a keře, ale někteří zástupci mají výšku až 2 metry.
Nejdůležitějším rozdílem mezi bylinami jsou jejich obnovovací pupeny. Představují „bod“, ze kterého se rostliny zotaví po ztrátě vegetativních částí. V případě dřevnatých forem jsou to jednoduše listy.
Bylinné rostliny zpravidla úplně odumírají a umírají do zimy. Pouze jejich semena nebo cibule zůstávají naživu (umístěné pod zemí).
Bylinné rostliny jsou také specifické svou strukturou:
- kořenový systém;
- zastavit;
- listy;
- květiny a ovoce.
Kořenový systém
Kořenový systém trav je nejrozmanitější. Právě zde (kromě těch „klasických“) se nacházejí formy jako vzdušné kořeny (orchideje), hlízy (jiřinky), uzlíky (luštěniny) a kořenová zelenina (mrkev).
Celá tato rozmanitost je spojena se specifiky reprodukce trav a přežití v nepříznivých podmínkách.
Stonek bylin je zcela bez kůry a má schopnost fotosyntézy. V tomto případě nezáleží na počtu výhonků z kořene. Za to bude odpovědná třída rostlin.
Stejně jako v případě kořenového systému, i výhonky rostlin podléhají úpravám. Nejběžnějšími příklady jsou knír (jahoda), cibule (cibule), hlávka zelí (zelí) atd.
Listy
Bylinné rostliny mají obrovskou rozmanitost druhů, a proto jsou jejich listy velmi rozmanité. Listy bylin od keřů nebo dřevnatých forem však rozeznáte čichem: většina rostlin tam uchovává silice a další sloučeniny, protože stonek nemá dostatek místa.
Květiny a ovoce
Nejdůležitějšími orgány každé bylinné rostliny jsou reprodukční orgány. Zpravidla se jedná o květiny, ze kterých pak vzejde výhon.
Podrobnější informace jsou ve schématu níže.
Plody jsou velmi rozmanité, ale nejvíce jich najdeme i na stromech a keřích. Existuje však druh ovoce nazývaný „caryopsis“, který je pro tuto rostlinnou formu jedinečný.
Jak rozeznat stromy a keře od trávy?
Nyní, když rozumíte struktuře každé formy, můžete přesně odpovědět, jak se stromy, keře a byliny liší. U prvních dvou je vše jasné, takže nyní stojí za to identifikovat hlavní rysy, které je odlišují od bylin.
Nejdůležitějším rozdílem jsou obnovovací pupeny. Vzhledem k tomu, že byliny nemají „dřevnatou“ část, do zimy zcela odumírají.
- V následujícím roce dochází v bylinách k regeneraci buď z cibulí a hlíz, nebo ze semen.
- Stromy a keře jsou zcela obnoveny, opadávají pouze listy nebo tenké výhonky.
Také kořenový systém pomůže rozhodnout, zda je rostlina klasifikována jako bylina nebo někde jinde. Právě tato skupina má největší počet modifikací kořenového systému. Příklady lze vidět výše.
Výhonky trav podléhají také úpravě. Nejnápadnějším příkladem je bulva zelí a cibule, což jsou vlastně obyčejné stonky. Samotný výhonek (i když neupravený) však může ukazovat na bylinky. Tato skupina má všechny části zelené. Výjimkou jsou parazitické rostliny, např. kříženec Petrův.
Bylinky od všeho ostatního rozeznáte i podle výšky. Zpravidla budou nejkratší, rychle vymřou a budou zaujímat nejnižší úroveň.
Video k tématu článku
Níže je video lekce na téma „Svět kolem nás“, která podrobně hovoří o stromech, keřích a bylinách.
Závěr
Výše uvedený referenční materiál plně vysvětlil rozdíl mezi různými životními formami rostlin od sebe navzájem a také pomohl naučit se, jak je identifikovat. Nyní bude i dítě předškolního věku umět ukázat na konkrétní rostlinu a říci, zda patří ke stromům, keřům nebo bylinkám.
